Ciannella, D., Ribeiro, R., Silva, C.L.M. da, Mermelstein, C. dos S. e Struchiner, M. 2024. “Estamos Remando Todos Juntos”: Hibridismos Pedagógicos e Reflexões de Professores das Ciências Biomédicas no Cenário do Ensino Remoto. Revista Brasileira de Informática na Educação. 32, (nov. 2024), 739–764. DOI:https://doi.org/10.5753/rbie.2024.4289.