Berto, L.M., Zaina, L.A.M. e Sakata, T.C. 2019. Metodologia Para Ensino do Pensamento Computacional para Crianças Baseada na Alternância de Atividades Plugadas e Desplugadas. Revista Brasileira de Informática na Educação. 27, 2 (maio 2019), 01–22. DOI:https://doi.org/10.5753/rbie.2019.27.02.01.