Akazaki, J.M., Machado, L.S.R. e Behar, P.A. 2026. MOSALA: Modelo Socioafetivo baseado em Learning Analytics para Auxiliar Professores no Acompanhamento de Estudantes em um Ambiente Virtual de Aprendizagem. Revista Brasileira de Informática na Educação. 34, (maio 2026), 598–625. DOI:https://doi.org/10.5753/rbie.2026.6059.