Carvalho, C.S., Mattos, J.C.B. de e Aguiar, M.S. de 2026. Model Interpretability in the Educational Data Mining Context: A Systematic Literature Mapping. Revista Brasileira de Informática na Educação. 34, (mar. 2026), 314–355. DOI:https://doi.org/10.5753/rbie.2026.6984.