Ambrósio-Accordi, A.; Schmitt, M. A. R.; Bertagnolli, S. de C.; Accordi, I. de A. Aplicação Do Ensino Híbrido Na Busca Pela Aprendizagem Significativa Em Alunos Do Ensino Médio Brasileiro: Estado Da Arte. RBIE 2024, 32, 422-449.