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Conceição, F. J. C. da; Dores, C. C. C. das; Campos, G. A. L. de; Gomes, R. L. Modelo Híbrido De Inteligência Artificial Para Análise De Eficiência Educacional: Integração De Aprendizado Não Supervisionado E Análise Envoltória De Dados. RBIE 2026, 34, 429-457.