Scheffel, E. de J. S., & Motta, C. L. R. da. (2022). Utilização de Jogos Inteligentes Tangíveis na Observação Cognitiva de Estudantes do Ensino Fundamental. Revista Brasileira De Informática Na Educação, 30, 598–627. https://doi.org/10.5753/rbie.2022.2630