Ciannella, D., Ribeiro, R. ., Silva, C. L. M. da, Mermelstein, C. dos S., & Struchiner, M. (2024). “Estamos Remando Todos Juntos”: Hibridismos Pedagógicos e Reflexões de Professores das Ciências Biomédicas no Cenário do Ensino Remoto. Revista Brasileira De Informática Na Educação, 32, 739–764. https://doi.org/10.5753/rbie.2024.4289