Sousa, J. S. de, Maranhão, D., Borges, P. V., & Soares Neto, C. de S. (2026). Estudo da metodologia ativa Coding Dojo Randori em uma plataforma de ensino e aprendizagem de algoritmos. Revista Brasileira De Informática Na Educação, 34, 516–549. https://doi.org/10.5753/rbie.2026.4445