Berto, L. M., Zaina, L. A. M., & Sakata, T. C. (2019). Metodologia Para Ensino do Pensamento Computacional para Crianças Baseada na Alternância de Atividades Plugadas e Desplugadas. Revista Brasileira De Informática Na Educação, 27(2), 01–22. https://doi.org/10.5753/rbie.2019.27.02.01