COSTA, N. T. da; FERNANDES, M. A. Sequenciamento de Ações Pedagógicas baseadas na Taxonomia de Bloom usando Planejamento Automatizado apoiado por Algoritmo Genético. Revista Brasileira de Informática na Educação, [S. l.], v. 29, p. 485–501, 2021. DOI: 10.5753/rbie.2021.29.0.485. Disponível em: https://journals-sol.sbc.org.br/index.php/rbie/article/view/2791. Acesso em: 22 nov. 2024.