SILVA, R. S. da; PEREIRA, C. P. Prática do Pensamento Computacional e da Aprendizagem Criativa na Língua Inglesa utilizando o Scratch: uma sequência didática. Revista Brasileira de Informática na Educação, [S. l.], v. 31, p. 925–955, 2023. DOI: 10.5753/rbie.2023.2866. Disponível em: https://journals-sol.sbc.org.br/index.php/rbie/article/view/2866. Acesso em: 16 set. 2024.