D’AVILA GOLDONI, D.; M. REIS, H.; JAQUES, P. A. Emoções na Aprendizagem: Estimando a Duração da Confusão e Aprimorando Intervenções Pedagógicas. Revista Brasileira de Informática na Educação, [S. l.], v. 31, p. 1225–1247, 2023. DOI: 10.5753/rbie.2023.3433. Disponível em: https://journals-sol.sbc.org.br/index.php/rbie/article/view/3433. Acesso em: 21 dez. 2024.