BERTO, L. M.; ZAINA, L. A. M.; SAKATA, T. C. Metodologia Para Ensino do Pensamento Computacional para Crianças Baseada na Alternância de Atividades Plugadas e Desplugadas. Revista Brasileira de Informática na Educação, [S. l.], v. 27, n. 2, p. 01–22, 2019. DOI: 10.5753/rbie.2019.27.02.01. Disponível em: https://journals-sol.sbc.org.br/index.php/rbie/article/view/4740. Acesso em: 19 set. 2024.