CARVALHO, C. S.; MATTOS, J. C. B. de; AGUIAR, M. S. de. Model Interpretability in the Educational Data Mining Context: A Systematic Literature Mapping. Revista Brasileira de Informática na Educação, [S. l.], v. 34, p. 314–355, 2026. DOI: 10.5753/rbie.2026.6984. Disponível em: https://journals-sol.sbc.org.br/index.php/rbie/article/view/6984. Acesso em: 1 abr. 2026.