Kautzmann, Tiago R., Gabriel de O. Ramos, e Patrícia A. Jaques. 2024. “Detecção De Emoções Na Aprendizagem De Programação: Os Efeitos De Usar Estimativas De Conhecimento Em Modelos Livres De Sensores Que Detectam a Confusão Do Aluno”. Revista Brasileira De Informática Na Educação 32 (outubro):642-78. https://doi.org/10.5753/rbie.2024.3437.