Ambrósio-Accordi, Andréia, Marcelo Augusto Rauh Schmitt, Silvia de Castro Bertagnolli, e Iury de Almeida Accordi. 2024. “Aplicação Do Ensino Híbrido Na Busca Pela Aprendizagem Significativa Em Alunos Do Ensino Médio Brasileiro: Estado Da Arte”. Revista Brasileira De Informática Na Educação 32 (agosto):422-49. https://doi.org/10.5753/rbie.2024.3791.