Silva, R. S. da e Pereira, C. P. (2023) “Prática do Pensamento Computacional e da Aprendizagem Criativa na Língua Inglesa utilizando o Scratch: uma sequência didática”, Revista Brasileira de Informática na Educação, 31, p. 925–955. doi: 10.5753/rbie.2023.2866.