D’Avila Goldoni, D., M. Reis, H. e Jaques, P. A. (2023) “Emoções na Aprendizagem: Estimando a Duração da Confusão e Aprimorando Intervenções Pedagógicas”, Revista Brasileira de Informática na Educação, 31, p. 1225–1247. doi: 10.5753/rbie.2023.3433.