Escobar-Acevedo, A. e Guerrero-García, J. (2021) “Revisión de Tecnologías Educativas que Fomentan la Lectura de Comprensión Autónoma”, Revista Brasileira de Informática na Educação, 29, p. 980–992. doi: 10.5753/rbie.2021.29.0.980.