Ciannella, D., Ribeiro, R. ., Silva, C. L. M. da, Mermelstein, C. dos S. e Struchiner, M. (2024) “‘Estamos Remando Todos Juntos’: Hibridismos Pedagógicos e Reflexões de Professores das Ciências Biomédicas no Cenário do Ensino Remoto”, Revista Brasileira de Informática na Educação, 32, p. 739–764. doi: 10.5753/rbie.2024.4289.