Sousa, J. S. de, Maranhão, D., Borges, P. V. e Soares Neto, C. de S. (2026) “Estudo da metodologia ativa Coding Dojo Randori em uma plataforma de ensino e aprendizagem de algoritmos”, Revista Brasileira de Informática na Educação, 34, p. 516–549. doi: 10.5753/rbie.2026.4445.