Berto, L. M., Zaina, L. A. M. e Sakata, T. C. (2019) “Metodologia Para Ensino do Pensamento Computacional para Crianças Baseada na Alternância de Atividades Plugadas e Desplugadas”, Revista Brasileira de Informática na Educação, 27(2), p. 01–22. doi: 10.5753/rbie.2019.27.02.01.