Akazaki, J. M., Machado, L. S. R. e Behar, P. A. (2026) “MOSALA: Modelo Socioafetivo baseado em Learning Analytics para Auxiliar Professores no Acompanhamento de Estudantes em um Ambiente Virtual de Aprendizagem”, Revista Brasileira de Informática na Educação, 34, p. 598–625. doi: 10.5753/rbie.2026.6059.