[1]
F. F. de Souza, L. A. dos S. Silva, e M. A. S. N. Nunes, “Evidências no desenvolvimento de habilidades socioemocionais via tecnologias educacionais digitais/analógicas para crianças do século XXI: um mapeamento sistemático do estado da arte como fomento a gestores para apoio à políticas públicas brasileiras”, RBIE, vol. 28, p. 1121–1150, dez. 2020.