Soares, E. A., e F. M. S. Vieira. “Espaços De Convivência Híbridos: Possibilidades Para a Compreensão Leitora De Infográficos”. Revista Brasileira De Informática Na Educação, vol. 29, junho de 2021, p. 563-75, doi:10.5753/rbie.2021.29.0.563.