Jurgina, L. Q., L. S. da Rosa Júnior, M. S. de Aguiar, e T. T. Primo. “Construção De Uma Interface Tangível Com Feedback Multimodal Para Apoio à Alfabetização De Crianças Com Dislexia”. Revista Brasileira De Informática Na Educação, vol. 34, fevereiro de 2026, p. 189-18, doi:10.5753/rbie.2025.5999.