Akazaki, J. M., L. S. R. Machado, e P. A. Behar. “MOSALA: Modelo Socioafetivo Baseado Em Learning Analytics Para Auxiliar Professores No Acompanhamento De Estudantes Em Um Ambiente Virtual De Aprendizagem”. Revista Brasileira De Informática Na Educação, vol. 34, maio de 2026, p. 598-25, doi:10.5753/rbie.2026.6059.