Conceição, F. J. C. da, C. C. C. das Dores, G. A. L. de Campos, e R. L. Gomes. “Modelo Híbrido De Inteligência Artificial Para Análise De Eficiência Educacional: Integração De Aprendizado Não Supervisionado E Análise Envoltória De Dados”. Revista Brasileira De Informática Na Educação, vol. 34, abril de 2026, p. 429-57, doi:10.5753/rbie.2026.6708.