Kautzmann, Tiago R., Gabriel de O. Ramos, e Patrícia A. Jaques. “Detecção De Emoções Na Aprendizagem De Programação: Os Efeitos De Usar Estimativas De Conhecimento Em Modelos Livres De Sensores Que Detectam a Confusão Do Aluno”. Revista Brasileira de Informática na Educação 32 (outubro 31, 2024): 642–678. Acessado novembro 20, 2024. https://journals-sol.sbc.org.br/index.php/rbie/article/view/3437.