Araujo, Renata Mendes de, Cibelle A. de la Higuera Amato, Valéria Farinazzo Martins, Maria Amélia Eliseo, e Ismar Frango Silveira. “COVID-19, Mudanças Em Práticas Educacionais E a Percepção De Estresse Por Docentes Do Ensino Superior No Brasil”. Revista Brasileira de Informática na Educação 28 (dezembro 14, 2020): 864–891. Acessado julho 7, 2024. https://journals-sol.sbc.org.br/index.php/rbie/article/view/4225.