Inteligência Artificial e a Agência na Educação em Computação

Abstract

Este artigo apresenta uma breve descrição do grande desafio “Inteligência Artificial como agente na Educação em Computação”, formulado no I Seminário dos Grandes Desafios da Educação em Computação 2025-2035. A partir das discussões do grupo de trabalho sobre Inteligência Artificial e Educação, sintetizo os principais elementos que levaram à escolha desse desafio, fundamentado na compreensão da IA como agente sociotécnico que participa das práticas educativas. Descrevo o racional que motivou essa formulação, bem como as tendências pedagógicas e tecnológicas identificadas pelo grupo e seus impactos. Por fim, descrevo o conjunto de ações propostas no seminário. O artigo evidencia a relevância de se reconhecer a agência da IA na Educação em Computação e convidar a comunidade a contribuir para o enfrentamento desse grande desafio.