Plataforma de Motivação e Auxílio ao Aprendizado Colaborativa Prévio de Lógica de Programação e Arquitetura de Computadores
DOI:
https://doi.org/10.5753/ijcae.2023.4832Keywords:
Tecnologia da Informação, metodologias de aprendizado, qualidade do ensino, mentoria, lógica de programação, arquitetura de computadores, Hackathon, ambientes acadêmicosAbstract
Com as mudanças que podem ser observadas no mundo, sobretudo causadas pela área da Tecnologia da Informação, novas metodologias estão sendo criadas para facilitar o aprendizado dos alunos, melhorando a qualidade do ensino e aumentando a satisfação dos estudantes. Este trabalho apresenta uma metodologia, utilizando uma plataforma experimental de mentoria chamada Plataforma de Auxílio ao Aprendizado Colaborativo (PAAC), para incentivar a discussão e prática de atividades exploratórias com o objetivo de ajudar os alunos a aprender lógica de programação e arquitetura de computadores. Convidamos alunos ingressantes nos cursos do Ciência e Engenharia da Computação, para participarem de uma semana de Hackathon, para a realização de práticas colaborativas de lógica de programação e Arduíno. A experiência teve alguns resultados favoráveis no processo da formação do conhecimento dos alunos e da socialização dos mesmos, o que pode sugerir uma expansão e melhorias com base em feedback dos participantes, além de incentivo a projetos similares em ambientes acadêmicos e escolares.
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