Ferramenta de auxílio no ensino de Organização e Arquitetura de Computadores: extensão Ptolemy para fins educacionais

Authors

  • André L. L. Torres UFPB
  • Alisson V. Brito UFPB

DOI:

https://doi.org/10.5753/ijcae.2012.4955

Abstract

A utilização de simuladores na educação se faz cada vez mais presente nas atividades pedagógicas. Nesta nova realidade, várias aplicações visam facilitar a construção do conhecimento por parte dos professores em relação aos alunos, através de métodos dinâmicos e expondo aulas para múltiplos ramos sem haver grande esforço ou repetições desnecessárias. Pois, se tem observado que os ensinos de alguns conceitos introdutórios em disciplinas essenciais costumam apresentar um nível de abstração que prejudica o aprendizado dos alunos de cursos de informática que já possuem uma grande dificuldade em lidar com disciplinas da área de hardware. Neste sentido, este trabalho apresenta os resultados alcançados com a aplicação de uma extensão desenvolvida numa ferramenta de modelagem e simulação de sistemas concorrente baseada em atores, denominada Ptolemy. A extensão foi criada para contribuir com o processo de ensino-aprendizagem da disciplina de Organização e Arquitetura de Computadores com alunos da graduação.

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Published

2012-12-01

Cómo citar

Torres, A. L. L., & Brito, A. V. (2012). Ferramenta de auxílio no ensino de Organização e Arquitetura de Computadores: extensão Ptolemy para fins educacionais. International Journal of Computer Architecture Education, 1(1), 21–29. https://doi.org/10.5753/ijcae.2012.4955

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