Empoderamento digital: diferenças nas vidas dos cegos brasileiros

Authors

  • José Antonio dos Santos Borges Universidade Federal do Rio de Janeiro
  • Angélica Fonseca da Silva Dias Universidade Federal do Rio de Janeiro

DOI:

https://doi.org/10.5753/compbr.2022.48.2767

Keywords:

Tecnologia Assistiva, Dosvox, Computação para Deficientes Visuais

Abstract

Este texto mostra como a tecnologia computacional foi capaz de empoderar uma quantidade imensa de pessoas cegas no Brasil, através de ferramentas criadas no país, que trouxeram para elas a possibilidade de informação e comunicação, que são as chaves para sua cidadania.

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Biografia do Autor

Angélica Fonseca da Silva Dias, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Angélica Fonseca da Silva Dias é Doutora em Informática pelo PPGI/UFRJ. MBA pelo Coppead/UFRJ. Atualmente é Diretora do Instituto Tércio Pacitti - NCE/UFRJ. Professor colaborador na UFRJ. Desde 2013 é Coordenadora de Projetos de Educação e Tecnologia Inclusiva do MEC. É membro da Comissão Especial de Sistemas Colaborativos (CESC/SBC). Membro do Conselho Consultivo da Universidade Corporativa da Educação – UniverSeeduc/RJ. Possui interesse nas áreas de IHC, CSCW, IHD, Computação verde-ODS/Agenda 2030 Acessibilidade e Tecnologias Assistivas, Computação Social e Tecnologias Educacionais. Mãe de duas filhas lindas.

Referências

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Dias, Angelica F. S.; Lima, Bruna; França, Juliana B. S.; Borges, Marcos R.S.; Borges, Antonio S. eMOC: Ferramenta Para o Mapeamento Através da Observação do Comportamento de Alunos Cegos na Sala de Aula. VII Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2018).

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Published

2022-08-07

Como Citar

Borges, J. A. dos S., & Dias, A. F. da S. (2022). Empoderamento digital: diferenças nas vidas dos cegos brasileiros. Computação Brasil, (48), 22–25. https://doi.org/10.5753/compbr.2022.48.2767

Issue

No. 48 (2022)

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