Práticas de Ensino na Disciplina de Circuitos Lógicos

Authors

  • Leandro Silva Galvão de Carvalho UFAM
  • Fabíola Guerra Nakamura UFAM

DOI:

https://doi.org/10.5753/ijcae.2013.4943

Keywords:

circuitos lógicos, processador básico, motivação de aprendizagem

Abstract

Descrevemos aqui algumas atividades práticas para estimular o aprendizado dos diversos conteúdos da disciplina de circuitos lógicos, introdutória a Arquitetura de Computadores, voltada para alunos de Ciência da Computação. Através de experiências concretas, pudemos despertar o interesse de parte dos alunos a atingir graus de abstração mais altos sobre o papel dos circuitos lógicos como peças básicas na manipulação de informação.

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Referências

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Published

2013-12-01

Como Citar

Carvalho, L. S. G. de, & Nakamura, F. G. (2013). Práticas de Ensino na Disciplina de Circuitos Lógicos. International Journal of Computer Architecture Education, 2(1), 9–12. https://doi.org/10.5753/ijcae.2013.4943

Issue

Vol. 2 No. 1 (2013)

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