O papel do Projetão UFPE na educação para a inovação e empreendedorismo no ecossistema de inovação de Pernambuco

Abstract

Este artigo analisa a contribuição da disciplina “Projetão”, da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), para o fortalecimento do movimento inovador e empreendedor do ecossistema de inovação de Pernambuco. A disciplina foi criada para atender aos desafios de aprendizagem da etapa inicial do processo de inovação, com foco na identificação e validação de problemas e soluções (problem–solution fit). Desde sua criação, mais de 2.500 estudantes de graduação participaram da disciplina, resultando na inserção de diversos projetos em ambientes locais de incubação, como o Parque Tec e o Porto Digital, além da consolidação de 22 startups. Sua metodologia já foi replicada por sete universidades brasileiras e reconhecida por empresários e agentes do ecossistema local, destacando-se como um instrumento estratégico de articulação entre universidade e ambiente regional de inovação.