Utilização de Plataformas de Hardware Aberto no Ensino: Um Estudo de Caso na Disciplina de Introdução à Engenharia de Computação
DOI:
https://doi.org/10.5753/ijcae.2013.4951Abstract
Este artigo apresenta a experiência com a adoção de projetos baseados no uso de plataformas de hardware aberto, como o kit Arduino, na disciplina de Introdução à Engenharia de Computação. Essa disciplina tem adotado atividades teóricas e práticas (demonstrações e competições) junto com uma extensa discussão sobre as características do curso e perspectivas profissionais. De acordo com as respostas obtidas por meio de avaliações anônimas, junto aos estudantes dessa disciplina, observa-se que a proposta metodológica e organizacional tem impactado positivamente na percepção dos estudantes sobre o curso e, principalmente, no aumento da motivação desses estudantes.
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