Um Método Baseado em Aprendizagem Corporificada para o Ensino de Conceitos de Programação Orientada a Objetos
DOI:
https://doi.org/10.5753/rbie.2026.5628Keywords:
Programação Orientada a Objetos, Ensino de Programação, Experiência Sensorial e Motora, Aprendizagem Corporificada, Cognição CorporificadaAbstract
A Programação Orientada a Objetos (POO) é fundamental no desenvolvimento de software, no entanto, seu ensino enfrenta desafios devido à natureza abstrata de seus conceitos. Este artigo apresenta o EPLM (Embodied Programming Learning Method), um método inovador baseado na Aprendizagem Corporificada para o ensino de POO. O método integra atividades interativas e ferramentas tangíveis e tecnológicas para facilitar a compreensão de conceitos-chave de POO como classes, objetos, métodos, encapsulamento, herança e polimorfismo. A pesquisa envolveu o desenvolvimento e a aplicação do método com 39 alunos do ensino técnico, divididos em grupos experimental e controle. Os resultados sugerem ganhos na compreensão dos conceitos, com o grupo experimental apresentando desempenho superior em todos os conceitos avaliados, variando de 80% a 90% de aproveitamento, em comparação a 58–65% do grupo controle. Os resultados também sugerem que o método contribuiu para o maior engajamento e motivação, com ~95% dos alunos recomendando sua aplicação em outros contextos educacionais. Este trabalho contribui para a literatura ao apresentar uma abordagem prática para o ensino de POO que integra experiências corporificadas ao processo de aprendizagem.
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