Submissions

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Submission Preparation Checklist

As part of the submission process, authors are required to check off their submission's compliance with all of the following items, and submissions may be returned to authors that do not adhere to these guidelines.
  • A contribuição é original e inédita e não está sendo avaliada para publicação por outra revista.
  • O trabalho se enquadra em um dos tipos aceitos pela RBIE (pesquisa concluída, pesquisa em andamento, revisão/mapeamento sistemático, ensaio, artigo de posição ou tutorial).
  • O manuscrito foi preparado no modelo LaTeX vigente da RBIE (rbie2026) e compilado em XeLaTeX ou LuaLaTeX.
  • O arquivo da submissão está em PDF, com 10 a 20 páginas (excluindo declarações, referências e apêndices).
  • A identificação de autoria foi removida do texto e dos metadados do PDF (avaliação duplamente anônima).
  • O texto segue as Diretrizes para Autores quanto a idioma, estrutura e formatação.
  • Os resumos e as palavras-chave atendem ao(s) idioma(s) exigido(s) e ao limite de 150–300 palavras.
  • Todas as pessoas autoras possuem ORCID e consentiram com a submissão.
  • As referências seguem o estilo APA 7 e incluem DOI/URL quando disponíveis.
  • As questões éticas foram observadas conforme as Diretrizes (aprovação em CEP/consentimentos, quando aplicável).
  • O manuscrito inclui as declarações complementares obrigatórias: Contribuições dos autores (CRediT), Conflitos de interesse, Disponibilidade de dados e materiais e Declaração de utilização de IA.
  • A carta de apresentação (PDF, gerada do modelo coverletter-*.tex) foi anexada, incluindo a autoria CRediT e a declaração de conflitos.
  • Em revisões/mapeamentos sistemáticos, a RBIE e a SOL foram incluídas entre as bases consultadas.

Author Guidelines

Antes de enviar seu trabalho, leia cuidadosamente as diretrizes para submissão de trabalhos à revista, disponíveis neste link.

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A Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE), mantida pela Sociedade Brasileira de Computação (SBC) por meio da Comissão Especial de Informática na Educação (CEIE), respeita a privacidade de autores, avaliadores, editores e leitores e trata os dados pessoais em conformidade com a Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD, Lei n.º 13.709/2018).

Dados coletados e finalidade. Os nomes, endereços de e-mail, afiliações, identificadores ORCID e demais informações cadastradas neste sistema são utilizados exclusivamente para as finalidades declaradas desta revista — a gestão do processo editorial (submissão, avaliação por pares, edição e publicação), a comunicação com as partes envolvidas e o cumprimento de obrigações legais e de integridade científica. Esses dados não serão comercializados nem disponibilizados a terceiros para finalidades distintas das aqui descritas.

Compartilhamento. No processo de avaliação duplamente anônima, os dados identificadores das pessoas autoras não são revelados aos avaliadores. Para os artigos aceitos e publicados, os metadados (autoria, afiliação, ORCID, resumo, referências e o texto completo) tornam-se públicos e podem ser transmitidos a serviços de indexação, preservação e identificação persistente (por exemplo, SBC-OpenLib/SOL e agências de DOI), como é próprio da publicação científica de acesso aberto.

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