About the Journal

Revista Brasileira de Informática na Educação:

• ISSN print: 1414-5685
• ISSN online: 2317-6121

A Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE, criada em 1997, é uma publicação mantida pela Comissão Especial de Informática na Educação (CEIE) da Sociedade Brasileira de Computação (SBC) em parceria com pesquisadores e universidades do país e do exterior. Foi a primeira revista criada no âmbito da SBC. De 1998 a 2001, a revista publicou dois volumes por ano. De 2002 a 2004 foram publicadas duas edições por ano (sendo um volume para cada ano). De 2005 a 2019, foram publicadas três edições por volume (por ano). Desde 2020, a publicação passou a ser em fluxo contínuo.

Objetivos e Escopo

A revista busca reunir e publicar trabalhos de excelência realizados por profissionais e pesquisadores na área de Informática na Educação. Procura-se disseminar as ferramentas, métodos e práticas que auxiliam no uso efetivo da tecnologia no processo de ensino e aprendizagem.

Os principais objetivos da revista são:

• Divulgar a produção científica dos grupos de pesquisa nacionais e internacionais vinculados às instituições de ensino que trabalham com Informática na Educação;
• Propiciar um espaço de reflexão acerca das questões do cotidiano da prática de ensino mediada pelo computador;
• Aprofundar o conhecimento dos temas relacionados às linhas de pesquisa dos Programas de Pós-Graduação vinculados à área;
• Estimular a produção científica em nível de graduação e pós-graduação;
• Divulgar produtos de informática aplicáveis à educação.

Publicação e Acesso

A RBIE é uma revista open-access. Todo seu conteúdo é aberto para o público em geral sem custos. É possível ler, fazer o download, copiar, distribuir, imprimir, procurar ou linkar os textos completos da RBIE ou usá-los para qualquer outro propósito legal sem consultar a editora ou os autores por permissão prévia. A RBIE não possui taxas de publicação ou taxas adicionais para autores e leitores.

Público-Alvo

Pesquisadores da área de Informática na Educação interessados nos avanços e inovações da tecnologia para a Educação e nos processos de ensino e aprendizagem de computação.

Palavras-chave

Informática na Educação; Tecnologia Educacional; Informática na Escola; Computação; Educação; Aprendizagem; Ensino; Cognição

Submissão

Os autores estão convidados a submeter contribuições originais — escritas em português, inglês ou espanhol — apresentando resultados experimentais ou teóricos, estudos de caso, surveys, além de novas ideias e aplicações com avanços em um amplo espectro de áreas técnicas.

A RBIE opera em fluxo contínuo: quando um artigo é aceito e o Comitê Editorial aprova sua versão final (camera-ready), ele recebe um número DOI e é publicado online. O registro no ORCID é obrigatório para autenticar a identidade dos autores. Os autores mantêm o copyright e todos os direitos de publicação sem restrições. 

Contribuições

As contribuições são aceitas como artigos completos de diversas naturezas:

• Trabalhos científicos concluídos apresentando experimentos, relatos de experiência ou discussões científicas;
  
• Pesquisas em andamento apresentando novas ideias com resultados preliminares e discussões críticas, abordando problemas relevantes, descrevendo implementações de sistemas, etc.;
  
• Surveys com visão crítica sobre uma área específica, incluindo revisão completa do estado da arte e metodologia rigorosa (como revisões sistemáticas);
• Ensaios, artigos de posição ou tutoriais que explorem profundamente um tema específico sob o ponto de vista teórico ou prático.
  

A RBIE adota as melhores práticas editoriais, valorizando uma ciência aberta, inclusiva, democrática e gratuita, alinhada às práticas centrais do COPE (Committee on Publication Ethics). Os autores são incentivados a compartilhar dados e materiais de pesquisa para complementar suas publicações, adicionando rigor e reprodutibilidade.

Os autores também são convidados a examinar criticamente suas referências, fundamentação e métodos, buscando evitar e combater diferentes formas de viés na ciência (como viés de gênero, raça, etnia, classe social, deficiência etc.).

A RBIE possui processos e instruções específicas para lidar com questões pós-publicação e comunicações dos leitores. 

Arquivamento

Desde junho/2021, as novas submissões estão sendo feitas exclusivamente neste portal. As edições anteriores já publicadas se encontram neste link e serão migradas para SBC OpenLib oportunamente.

Publicidade

A RBIE não produz ou permite a publicação de publicidade paga, ou gratuita em sua página, ou em suas publicações.

A RBIE se reserva o direito de, ocasionalmente, publicizar chamadas para edições especiais em listas da Sociedade Brasileira de Computação ou canais similares. A RBIE não realiza quaisquer atividades de marketing direto, incluindo a solicitação de manuscritos conduzidas em nome do periódico.