About the Journal

 

La Revista Brasileña de Informática en Educación (Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE) (ISSN print 1414-5685; online: 2317-6121), creada en 1997, es una publicación mantenida por la Comisión Especial de Informática en la Educación (Comissão Especial de Informática na Educação - CEIE) de la Sociedad Brasileña de Computación (SBC) en alianza con investigadores y universidades del país y del exterior. Fue la primera revista creada en el ámbito de la SBC. De 1998 a 2001, la revista publicó dos volúmenes por año. De 2002 a 2004, se publicaron dos ediciones por año (un volumen para cada año). De 2005 a 2019 se publicaron tres ediciones por volumen (por año). Desde 2020, la publicación ha estado en flujo continuo.

La revista busca recopilar y publicar trabajos de excelencia realizados por profesionales e investigadores en el campo de la Informática en la Educación. Busca difundir las herramientas, métodos y prácticas que ayuden al uso efectivo de la tecnología en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Los principales objetivos de la revista son:

• Difundir la producción científica de grupos de investigación nacionales e internacionales vinculados a instituciones educativas que trabajan con la Informática en la Educación;
• Proporcionar un espacio de reflexión sobre los problemas cotidianos de la práctica docente mediada por computadora;
• Profundizar en el conocimiento de los temas relacionados con las líneas de investigación de los Programas de Postgrado vinculados al área;
• Estimular la producción científica a nivel de pregrado y posgrado;
• Difundir productos de tecnología de la información aplicables a la educación.

Política de revisión por pares

La RBIE publica trabajos originales en portugués, español e inglés. Todos los trabajos presentados para su publicación en esta revista son evaluados por al menos dos revisores doblemente anonimizados (doble-ciego) más un miembro del Comité Editorial de RBIE. Los trabajos premiados en conferencias asociadas también son evaluados por al menos dos revisores de manera anonimizada simple (revisión por pares simple ciego). El tiempo medio de evaluación es de 6 meses. El consejo editorial está formado por profesores doctores con reconocida competencia y experiencia en el campo de la Informática en la Educación.

 

Política de acceso abierto

La RBIE ofrece acceso gratuito e inmediato a sus contenidos, siguiendo el principio de que la puesta a disposición del público del conocimiento científico de forma gratuita proporciona una mayor democratización del conocimiento.

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