Avaliação de um curso de formação profissional para o cuidado de crianças com cateteres venosos centrais no domicílio
DOI:
https://doi.org/10.5753/rbie.2023.2918Keywords:
Cateterismo Venoso Central, Educação Continuada em Enfermagem, Enfermagem, Pediatria, Assistência DomiciliarAbstract
O cuidado domiciliar tornou-se uma alternativa para doenças de tratamento prolongado, como com crianças em uso de cateteres venosos centrais (CVCs), que possuem complexidade no manejo. Isso exige qualificação profissional adequada e atualizada através da Educação Permanente em Saúde (EPS). Esse estudo objetiva avaliar a satisfação dos participantes de um recurso pedagógico em ambiente virtual, modalidade de curso de formação profissional, que aborda cuidados de cateteres venosos centrais no domicílio de crianças. É um estudo transversal, exploratório descritivo, tendo a sua abordagem caracterizada como quantitativa. A amostra compreendeu 135 participantes, entre enfermeiros e estudantes de Enfermagem inscritos nas duas edições do curso. Os dados foram coletados pelo Google Forms® e relatórios do ambiente virtual de aprendizagem (AVA). Utilizou a estatística descritiva (média, desvio padrão, mediana, intervalo interquartis, frequência relativa e absoluta) e analítica (Teste t de Student), com nível de significância de 95%. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa. Predominou, no estudo, enfermeiras (60%), do Estado do Rio Grande do Sul (61,5%), do sexo feminino (86,7%) com idade média de 31,3±8,6 anos, com formação Latu Sensu (49,6%) e atuando profissionalmente no nível de atenção terciária (69,7%). Quanto aos três aspectos avaliados no curso (apresentação, conteúdo e aplicabilidade para a prática assistencial), as médias foram (em uma escala de 0 a 100 pontos), respectivamente: 95,3±7,10; 97,2±5,41 e 95,7±9,91. Os profissionais que trabalham na Atenção Primária à Saúde avaliaram o curso como menos aplicável à sua prática profissional em relação aos outros (89,0 versus 96,2; p=0,033). Com base nos resultados, o curso apresentou ótima avaliação de conteúdo, apresentação e aplicabilidade na prática pelos participantes. Dessa forma, acredita-se que possibilitou o aprimoramento da formação dos enfermeiros e estudantes para qualificar o cuidado de enfermagem para crianças em uso de CVCs no domicílio.
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