Directrices para Autores
Por favor, lea atentamente estas instrucciones antes de enviar su manuscrito a la revista.
El proceso de envío y publicación de artículos en la Revista Brasileña de Informática en la Educación tiene al menos dos fases distintas: envío para evaluación por el Consejo Editorial de la Revista; y (en caso de aceptación) elaboración de la versión revisada del trabajo, de acuerdo con las consideraciones de los revisores y siguiendo los lineamientos sobre metadatos y referencias.
Se recomienda encarecidamente que el trabajo esté respaldado por teorías de psicopedagogía, aborde artefactos tecnológicos innovadores y siga correctamente una metodología científica. También se espera que el software/sistemas sean evaluados en diferentes escenarios educativos. También damos la bienvenida a revisiones sistemáticas que incluyan preguntas de investigación claras, un análisis crítico y direcciones para nuevos desafíos en el área.
Envío para evaluación:
- Los artículos científicos de trabajo completo y original, que fueron destinados exclusivamente a la Revista, serán evaluados y podrán ser aprobados por el Comité Editorial de la RBIE. Se podrán aceptar versiones ampliadas de trabajos previamente publicados sobre eventos, debidamente autorizado, por escrito, por el organismo organizador del evento, cuando las reglas del mismo así lo requieran, o en situaciones especialmente definidas por el Comité Editorial.
- Los trabajos pueden estar escritos en portugués, español o inglés, pero debe haber un resumen en inglés. El número de páginas debe estar entre 15 y 30, excluyendo imágenes, referencias y anexos. La primera página debe contener el título, autores y filiación, ORCID, correo electrónico, resumen y palabras clave (portugués, inglés y español). Los artículos deben seguir el formato de RBIE (.docx or .tex) en su primer envío (atención para eliminar toda la información que pueda identificar a los autores, de acuerdo con la política de revisión ciega).
- Los archivos que contengan los trabajos presentados deben estar en formato PDF.
- Es necesario enviar una carta de presentación (cover letter) en formato PDF, creada con la plantilla proporcionada por RBIE (docx, rtf).
- El Comité Editorial se reserva el derecho de sugerir eventuales modificaciones en el contenido y estructura del trabajo, que serán resueltas por los autores. No se permitirán adiciones o alteraciones después de su envío a la composición editorial.
- Las opiniones emitidas en las obras, así como la exactitud o adecuación de sus referencias bibliográficas son de exclusiva responsabilidad del autor.
Nota: Los artículos científicos de trabajo completo son aquellos que siguen un método científico y presentan como resultados la contribución de la investigación. Además, el trabajo original es el que no ha sido publicado previamente (excepción hecha a las tesis de maestría o disertaciones de doctorado); En el caso de las versiones extendidas, deben tener al menos un 30% de contenido adicional (se recomienda 50% o más) que la publicación original (los autores deben manifestar que es una versión extendida en los comentarios durante el envío, informando también dónde se publicó la versión original).
Proceso de revisión por pares:
Todos los artículos enviados a la Revista son revisados por al menos tres revisores (doble ciego) con análisis y meta-revisión por parte de un miembro del Consejo Editorial de RBIE. El consejo editorial está formado por doctores con reconocida trayectoria y experiencia en el campo de la Informática en la Educación.
Los autores deben enviar su trabajo utilizando el sistema de envío en línea de RBIE.
Flujo de revisión:
- Todos los artículos enviados pasan por un análisis preliminar realizado por los editores en jefe, quienes evalúan si el tema de investigación se alinea con el alcance de la revista y cumple con los requisitos especificados en la página de instrucciones de los autores. Si este análisis inicial es positivo, el artículo enviado se envía a un editor asociado para realizar la fase de evaluación con los revisores, o de lo contrario será rechazado. Al recibir las reseñas, el editor responsable realiza una meta-revisión para decidir sobre la aceptación o rechazo del artículo. Si la aceptación está condicionada a revisiones, el artículo se someterá a nuevas rondas de revisión antes de que se tome una decisión final. Normalmente, son necesarias dos o tres rondas. Después de la aceptación, el artículo pasa a la etapa de edición, donde los autores deben enviar la versión editable final y actualizar los metadatos de envío. Finalmente, el artículo pasa por un proceso editorial para ser publicado.
Tiempo de respuesta:
- El análisis preliminar suele realizarse entre una y tres semanas después de la presentación. La etapa de revisión depende de las respuestas de los revisores y del número de rondas necesarias. Por lo general, cada ronda dura alrededor de 45 días. El tiempo medio de publicación es de 6 meses.
Cargos por procesamiento de artículos/editoriales:
El envío y publicación de artículos en RBIE son gratuitos. La revista es mantenida por la Sociedad Brasileña de Computación (SBC) y sus costos son cubiertos por el Comité Especial de Informática en la Educación (CEIE/SBC).
Preocupaciones éticas:
RBIE se ocupa de las cuestiones éticas en la investigación con seres humanos. Cualquier investigación que involucre seres humanos, incluidos los datos, debe cumplir con la legislación nacional vigente y los principios éticos internacionales. Se invita a los autores a examinar críticamente sus métodos y referencias, esforzándose por evitar y combatir diferentes prejuicios en la ciencia (por ejemplo, prejuicios de género, raza, etnia, clase social, discapacidad, etc.).
Todo manuscrito debe explicar, en el cuerpo del texto, las preocupaciones éticas abordadas y garantizadas durante la investigación, incluyendo el número de aprobación de la investigación en el Comité de Ética en Investigación con Seres Humanos (Sistema CEP/Conep u otro sistema equivalente), cuando aplicable. Si el trabajo no ha sido sometido a un Comité de Ética de Investigación con Seres Humanos, es necesario incluir una justificación en la Carta de Presentación durante el envío del manuscrito. La Asociación Nacional de Posgrado e Investigación en Educación (ANPEd) publicó un libro sobre Ética e Investigación en Educación que incluye un capítulo específico (capítulo 23) que puede ayudar con este escrito (en portugués) - disponible en http://www.anped.org. br/noticias/comissao-da-anped-apresenta-documento-etica-e-research-em-educacao-subsidios.
Declaración de autoría de CRediT:
A partir de 2024, todos los manuscritos deberán contemplar una declaración de autoría CRediT.
La Taxonomía de Roles de Colaboradores (CRediT) se introdujo con la intención de reconocer las contribuciones individuales de los coautores, reducir las disputas de autoría y facilitar la colaboración. CRediT ofrece a los autores la oportunidad de compartir una descripción precisa y detallada de sus diversas contribuciones al trabajo publicado.
Se deben enumerar las funciones de todos los autores, en una sección específica del artículo (antes de las referencias, incluido sólo en la versión después de la evaluación), utilizando las categorías siguientes. Los roles describen las contribuciones específicas e individuales de cada autor a la investigación académica y científica, y cada autor puede haber contribuido en múltiples roles. El autor del envío correspondiente es responsable de garantizar que las descripciones sean precisas y estén acordadas por todos los coautores.
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Terminología CRediT |
Contribuciones de los autores (Traducción libre RBIE) |
Detalles |
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Conceptualization |
Conceptualización |
https://credit.niso.org/contributor-roles/conceptualization/ |
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Data curation |
Curación de datos |
http://credit.niso.org/contributor-roles/data-curation/ |
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Formal analysis |
Análisis de datos |
http://credit.niso.org/contributor-roles/formal-analysis/ |
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Funding acquisition |
Obtención de financiación |
http://credit.niso.org/contributor-roles/funding-acquisition/ |
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Investigation |
Investigación |
http://credit.niso.org/contributor-roles/investigation/ |
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Methodology |
Metodología |
http://credit.niso.org/contributor-roles/methodology/ |
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Project administration |
Gestión del proyecto |
http://credit.niso.org/contributor-roles/project-administration/ |
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Resources |
Recursos/herramientas |
http://credit.niso.org/contributor-roles/resources/ |
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Software |
Software |
http://credit.niso.org/contributor-roles/software/ |
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Supervision |
Supervisión |
http://credit.niso.org/contributor-roles/supervision/ |
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Validation |
Validación de datos y experimentos |
http://credit.niso.org/contributor-roles/validation/ |
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Visualization |
Presentación de datos |
http://credit.niso.org/contributor-roles/visualization/ |
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Writing – original draft |
Redacción del manuscrito original |
http://credit.niso.org/contributor-roles/writing-original-draft/ |
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Writing – review & editing |
Redacción: revisión y edición |
http://credit.niso.org/contributor-roles/writing-review-editing/ |
Ejemplo de declaración de autoría CRediT:
RDA: Conceptualización, Metodología, Redacción del manuscrito original; AAFB: Conceptualización, Investigación, Redacción del manuscrito original, Supervisión.
Lea más información sobre taxonomía en este enlace.
