AutiBots: Educational Digital Game for Cognitive and Motor Development of Children with Autism
DOI:
https://doi.org/10.5753/rbie.2025.3300Keywords:
Autism, Digital Educational Game, Cognitive Aspects, Motor CoordinationAbstract
Autism Spectrum Disorder (ASD) is classified as a neurodevelopmental disorder, potentially affecting communication skills, cognitive abilities, social interactions, and presenting restricted and repetitive patterns. When diagnosed early, the chances of the individual receiving appropriate therapeutic and educational interventions increase. These interventions are essential for the child to stimulate and acquire new skills, including cognitive and motor development. In this context, and understanding that digital games can offer an interactive and playful platform as support for these interventions, this work describes the development of AutiBots, a three-dimensional game for Android mobile devices, mainly aimed at children on the autism spectrum. In the game, players assist robots in navigating paths with various challenges and obstacles, stimulating fine motor coordination, direction and laterality, visual perception, verbal and non-verbal language, logical reasoning, and executive functions (working memory, problem-solving, and attention). The game was developed following the principles of Applied Behavior Analysis (ABA) and the guidelines for developing serious games for learners with ASD, and validated through the adaptation of the MEEGA+ educational game evaluation model, allowing its application with professionals, educators, and families. During the validation process, 17 evaluations were obtained from technology professionals, and in a second stage, from 12 teachers, specialists, and parents of children with autism. The results highlight AutiBots as a potential tool to stimulate various cognitive skills, as respondents' perceptions of usability and the dimensions of learning, trust, satisfaction, fun, and relevance were well rated by both groups. Finally, when applying the MEEGA+ scale to the questionnaire responses, scores of 57.22 for the first group and 69.4 for the second were achieved, classifying it as a good and excellent quality game, respectively.
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