Vol. 33 (2025)

Published: 2025-01-09

Artigos

Chatbot para Assistência Remota em Hipertensão Arterial Sistêmica: Revisão da Literatura

Mateus Monteiro dos Santos, Fernando Castro Pessoa de Lima, Raquel Campos Leal Teixeira, Frederico Jorge Ribeiro, Alesson Felipe Farias da Silveira, Amadeu Sá de Campos Filho

34-53
Potencialidades e Desafios na Formação Continuada de Educadores em Metodologias Ativas

Dirceu Maraschin Junior, Tiago Thompsen Primo, Karlise Soares Nascimento, Kelen Silveira Bernardi

54-79
O Ensino Superior de Computação Baseado em Projetos: o Inteli no caminho da inovação

José Armando Valente, Ig Ibert Bittencourt, Flávia Maria Santoro, Maurício Garcia, Seiji Isotani, Ana Garcia, Maíra Habimorad

605-642
OntoUaffect: uma ontologia para estados afetivos baseada em contextos no ambiente educacional

Sandro Oliveira Dorneles, Débora Nice Ferrari Barbosa, Rosemary Francisco, Jorge L. V. Barbosa

307-326
Proposição e validação de um instrumento para analisar os movimentos e perfis das dimensões e componentes do modelo TPCK de professores de Ciências da Natureza e Matemática

Andrei Barbosa da Cruz, Geraldo Wellington Rocha Fernandes

152-175
Exploring Feature Reduction for Dropout Predicting in Higher Education in Brazil

André Menolli, Gustavo Marcelino Dionísio, Alan Silva da Paz Floriano, Thiago Adriano Coleti

106-129
Base Nacional Comum Curricular de Computação (BNCC Computação) na Conferência Nacional de Educação (CONAE 2024)

Adriana Almeida Sales de Melo, Rodrigo de Oliveira Junior

672-691
Estudo das Atividades Educacionais Presentes na Literatura sobre Educação em Computação no Ensino Fundamental Brasileiro: Uma Análise Sistemática das Habilidades Identificadas, segundo as Normas Complementares à BNCC

Leonardo A. A. Pimenta, Heitor A. X. Costa, Paulo A. Parreira Júnior

882-911
Pensamento Computacional e Mecânicas de Jogos Sérios: Um Estudo de Caso sobre a Linha da Decomposição

André Luis Macedo Caruso, Simone André da Costa Cavalheiro, Marilton Sanchotene de Aguiar

692-721
An Experience Report on Teaching Computer Science in Elementary School

Simone André da Costa Cavalheiro, Luciana Foss, André Rauber Du Bois, Ana Marilza Pernas, Clause Fátima de Brum Piana, Renata Hax Sander Reiser

1305-1244
Percepções dos Professores sobre o Desenvolvimento do Pensamento Computacional na Educação Infantil

Claudia Heidemann de Santana, Júlio Budiski Herculani, Thelma Elita Colanzi, Heloísa Toshie Irie Saito, Aline Maria Malachini Miotto Amaral

176-196
Um processo participativo de engenharia de requisitos para o desenvolvimento de tecnologias educacionais

Ramon Pontes Araújo, Francisco Petrônio Alencar de Medeiros

1428-1447
Autoformação e Literacia Estatística: projeto de Modelagem Matemática em Regressões Linear e Polinomial com Python

Luciano Pontes da Silva, Anne Alilma Silva Souza Ferrete

799-828
O Letramento Computacional na Educação de Jovens e Adultos em Cursos de Formação Profissional em Enfermagem: Uma Revisão Sistemática da Literatura

Marcos Paulo Pereira da Costa, Juliana Rocha de Faria Silva

1083-1112
Using MEEGA/MEEGA+ for the Evaluation of Educational Games: A Retrospective

Christiane Gresse von Wangenheim, Giani Petri, Adriano Ferreti Borgatto

943-971
A produção de material didático para a EaD na perspectiva dos princípios dialógicos

Erivaldo da Silva Santos, Allyson Carvalho de Araujo

1062-1082
Previsão do risco de evasão universitária utilizando aprendizado de máquina: Características e dinâmica da evasão nos cursos de Engenharia da UFRJ-Macaé

Pedro Andrietta Chagas, Janaína Sant'Anna Gomide, Laura Emmanuella Alves dos Santos Santana

1226-1247
Dificuldades no aprendizado de programação: Um exame baseado em mapeamento sistemático da literatura e interpretação analítico-comportamental

Marcelo H. Oliveira Henklain, Leandro Silva Galvão de Carvalho, Eduardo Luzeiro Feitosa

1484-1521
Avaliação de Habilidades do Pensamento Crítico no Ensino Técnico e Superior no Ensino de Computação: Um Mapeamento Sistemático

Deise Monquelate Arndt, Ramon Mayor Martins, Jean Carlo Rossa Hauck

1113-1158
O uso da Tecnologia em Sala de Aula com Alunos com TEA: uma Revisão Sistemática da Literatura

Mariana Mattos Manhães Machado, Sergio Luis Cardoso

583-604
Diagnóstico do Ensino de Requisitos Não Funcionais de Software e Experiência do Usuário em Cursos de Graduação em Ciência da Computação no Brasil

Josué Viana Ferreira, Sandro Ronaldo Bezerra Oliveira, Carlos do Santos Portela

643-671
Dos minérios às pedras preciosas: O que dizem as teses e dissertações brasileiras sobre o jogo Minecraft? Um estado da arte de 2014 a 2024

Rodrigo Ferreira Marinho, Rodrigo Claudino Diogo

1247-1278
Comparing the Perceptions of Middle and High School Students from Different Socioeconomic Status Backgrounds on Learning Machine Learning

Ramon Mayor Martins, Christiane Gresse von Wangenheim, Marcelo Fernando Rauber, Jean Carlo Rossa Hauck, Adriano Ferreti Borgato

605-631
Justiça, Responsabilidade, Transparência e Ética em Learning Analytics: Um Mapeamento Sistemático da Literatura

Letícia Rocha de Oliveira, Diego Dermeval Medeiros da Cunha Matos, Luiz Antônio Lima Rodrigues, Maria Luiza Correia Oliveira Lima, Bárbara de Lima

773-798
Formação Docente no Uso do Storytelling Digital como Ferramenta Pedagógica

Eduardo Gomes de Oliveira, Tadeu Moreira de Classe

1544-1566

Artigos Premiados

Technical and tactical factors of an educational platform aiming to deal with a large number of students and inequalities when teaching programming for STEM students

Gabriel Xará, Carla A. D. M. Delgado, Claudio M. de Farias, Hugo Folloni Guarilha, Laura O. Moraes, João Pedro Freire, Eldânae Nogueira Teixeira

80-105

Artigos Premiados :: WEI

"O Jogo é a Prova!": um relato sobre o uso de jogo educacional articulado ao raciocínio computacional nos Anos Finais do Ensino Fundamental

Carla Adriana Ferreira da Silva, Ecivaldo de Souza Matos, Diego Zabot, Gracielle Oliveira Mota Dias, Juliana Maria Oliveira dos Santos

130-151

Artigos Premiados :: CBIE

AutiBots: Jogo Digital Educativo para Desenvolvimento Cognitivo e Motor de Crianças com Autismo

Leandro Pereira Sampaio, Claudia Pinto Pereira

1-34
Flow Experience, Performance Expectation and Performance: An LGBTQ+ Diversity Perspective on Gamified Systems

Breno Felix de Sousa, Geiser Chalco Challco, Marcelo Reis, Jessica Fernanda Silva Barbosa, Francys Rafael do Nascimento Martins, Seiji Isotani, Ig Ibert Bittencourt Santana

197-215
Análise das Respostas de LLMs em Relação ao Conteúdo Introdutório de Programação: um Comparativo entre o ChatGPT e o Gemini

Luiz Carlos Pereira Filho, Talita de Paula Cypriano de Souza, Luciano Bernardes de Paula

722-747
Avaliando a habilidade do ChatGPT de realizar provas de Dedução Natural em Lógica Proposicional e Lógica de Predicados

Francisco Leonardo Batista Martins, Augusto César Araújo de Oliveira, Davi Romero de Vasconcelos, Maria Viviane de Menezes

244-278
Estratégias e Abordagens para a Inclusão Digital no Codesign de Interação: um estudo remoto com mulheres idosas

Valéria Argôlo Rosa, Daiane Meira, Ecivaldo de Souza Matos

279-306
Development and Accessibility Automatic Assessment of ADA Blocks: A Virtual Assistant that Supports the Choice of Block Programming Tools

Ana Paula Juliana Perin, Deivid Eive Santos Silva, Natasha M. C. Valentim

1448-1483
Mineração de Dados Educacionais e Metodologias Ativas integrados a um Sistema de Recomendação para prevenção da evasão na Educação a Distância

Tiago Luís de Andrade, Caroline Medeiros Martins de Almeida, Jorge Luis Victória Barbosa, Sandro José Rigo

748-772
Harmonia Acessível: Aprimorando o Ensino Musical para Crianças Surdas com Inteligência Artificial

Cristiano da Silva Benites; Ismar Frango Silveira

1375-1405
Level-Up: um processo de gamificação aplicado à educação

André Luiz de Souza Brito, Charles Andryê Galvão Madeira

1345-1374
Cibertriborgue: ciborgues coletivos apoiando práticas educacionais musicais

Thiago Marcondes Santos, Mariano Pimentel, Edméa Oliveira dos Santos, Denise Filippo

1279-1304
Estudo de Usabilidade de uma Solução Tangível no Processo de Alfabetização de Crianças com Síndrome de Down

Laura Quevedo Jurgina, Eduarda Pereira Medeiros, Tiago Duarte Mackedanz, Lui Gill Aquini, Leomar Soares da Rosa Júnior, Fernando Moreira, Tiago Thompsen Primo

1406-1427

Artigos Premiados :: EduComp 2024

Teaching Hands-On Digital Image Processing with morph.py: Methods and Comprehensive Results

Francisco de Assis Zampirolli, João Marcelo Borovina Josko, Fernando Teubl, Celso Setsuo Kurashima, Renato de Avila Lopes

990-1026

Edição Especial :: Políticas, Qualidade, Desenvolvimento Tecnológico e Inovação

Imprevisibilidade nas Práticas de Planejamento de Aulas: Recomendações para o Design de Sistemas Colaborativos

Leandro Marques Queiros, Alex Sandro Gomes, Carlos José Pereira da Silva, Aluísio José Pereira, Rosane Silva, Francisco Kelsen de Oliveira

852-881
Avaliação de Sistema de Tutoria Híbrida Humano-Artificial para Mediação do Engajamento no Aprendizado

Aluisio José Pereira, Alex Sandro Gomes, Tiago Thompsen Primo

216-246
Trabajo cooperativo para el empoderamiento tecnológico del docente de secundaria apoyado en la Cultura Maker

Martín-Santiago Domínguez-González, Daniel Mocencahua-Mora, Juan Manuel González-Calleros, Ricardo Mendoza-González

327-346
Alfabetização científica nas ciências da vida: um estado da arte

Libia Adriana León-Izurieta, Daniel Mocencahua-Mora, Alfonso Cano-Robles, Margarita Flor de María Méndez Ochaita

829-851
Aplicación del modelo ADDIE para la creación de un centro virtual de aprendizaje en conceptos básicos de electrónica

Caroleny Eloiza Villalba Hernández, Daniel Mocencahua Mora, Luis Abraham Sánchez Gaspariano

347-370
Estratégias para Extração de Padrões Sequenciais no Ensino de Algoritmos: Uma Comparação entre Algoritmos Clássicos e Metaheurísticas Evolutivas

Djefferson Smith Santos Maranhão, Carlos de Salles Soares Neto

912-942
End-to-end automated student attendance recording system using surveillance camera

John Davi Dutra Canuto Pires, Marcelo Costa Oliveira, Baldoino Fonseca dos Santos Neto, Márcio de Medeiros Ribeiro, Rafael Sampaio de Melo Fragoso

371-393
Predictive system for failure of basic education student

Bruna Damaris Ramos dos Santos, Marcelo Costa Oliveira, Daniel Alisson Feitosa Lopes, Rafael Sampaio de Melo Fragoso, Baldoino Fonseca dos Santos Neto

394-416
Desenvolvimento e Validação de um Serious Game para educação em saúde bucal de adolescentes

Bárbara Gomes da Silva Andrade, Fábio Silva de Carvalho, Cristiane Alves Paz de Carvalho

972-989
As Dobraduras de Papel e os Padrões de Matemática das Dobras Visíveis: um Processo de Aprender a Aprender Mediado pelas Tecnologias Digitais

Aline Silva De Bona, Anelise Lemke Kologeski, Marcus Vinicius de Azevedo Basso

1159-1178
Compreendendo a Interação Colaborativa e Inclusão de Pessoas com Deficiência em Ambientes de Metaverso para Ensino a Distância: Um Quase-Experimento e Suas Implicações para o DALverse

Adson Roberto Pontes Damasceno, José Vinícius Vieira Lima, Eduardo Alves Lima Caldas, Lidiane Castro Silva, Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira

1027-1061
Modelo aberto de processo para desenvolvimento de cursos a distância: uma abordagem baseada na metodologia INTERA

Juliana Cristina Braga, Andreza Gonçalves da Silva, Silvia Cristina Dotta, Edson Pinheiro Pimentel, Itana Stiubiener

417-450
IA como Aliada da Criatividade Humana: O Desenvolvimento do Aplicativo “Terra e Universo” com Auxílio do ChatGPT

Victoria Regia Cavalcante de Vasconcelos, Diego Araujo Frota

451-471
Práticas Educacionais Abertas Mediadas por Tecnologia na Formação Inicial Docente: em Direção à Disseminação e Efetivação da Cultura Aberta na Educação Básica

Fernando Cesar Balbino, Ellen Francine Barbosa

472-507
Abordagem Pedagógica com Jogos Digitais: Influência no Desenvolvimento das Funções Executivas em Adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA)

Mariane Gomes Lacerda; Eunice Pereira dos Santos Nunes

508-534
Apoio ao Monitoramento das Metas do Plano Nacional de Educação: uma Abordagem Tecnológica para Gestão Educacional Baseada em Dados

Paula Toledo Palomino, Taciana Pontual Falcão, Gabriel Alves, Ebony Marques Rodrigues, Rodrigo Pessoa Medeiros, Andrêza Leite de Alencar, Alderyck Albuquerque, Abílio Nogueira Barros, Misa Uehara, Vanilson Burégio, Ana Paula Cavalcanti, Rafael Ferreira Mello

1199-1225
Percepções e Ferramentas sobre Recriação Digital de Educadores por meio de Inteligência Artificial: Uma Revisão Sistemática de Literatura

Lívia Elias Cardoso Verhalen, Michele Marta Moraes Castro, Cristiano Maciel

565-582
Artefatos Tecnológicos para Suporte à Criação de Soluções Digitais para Crianças com TEA

Marcelo da Silveira Siedler, Rafael Cunha Cardoso, Tiago Thompsen Primo, Tatiana Aires Tavares

535-564
Aprendizagem baseada em desafios na prática: um estudo de caso

Zobeida J. Guzmán

1179-1198

Artigos Premiados :: EduComp 2025

Gamificação Personalizada com Feedback Adaptativo no Ensino de Programação: Uma Abordagem Baseada em Perfis Motivacionais e Estilos de Aprendizagem

Patricia Diniz; Bruno Merlin, Heleno Fulber, Carlos Portela

1522-1543