obótica Educativa como Herramienta de Apoyo en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje
DOI:
https://doi.org/10.5753/rbie.2026.6334Keywords:
Robótica Educativa, Enseñanza, Aprendizaje, Interdisciplinariedad, Pensamiento CríticoAbstract
La robótica educativa es uno de los recursos pedagógicos disponibles para captar la atención de los estudiantes y desarrollar sus habilidades de aprendizaje, ya que los incita a buscar soluciones y, de manera pragmática, aplicar el conocimiento adquirido. De esta manera, los estudiantes participan de forma activa en el proceso, involucrándose directamente en las actividades prácticas y, con ello, desarrollando el razonamiento y el pensamiento crítico. Este trabajo presenta el informe del desarrollo de un proyecto de extensión que aborda el uso de la robótica educativa como herramienta auxiliar en el proceso de enseñanza y aprendizaje de estudiantes de los últimos años de la educación básica en escuelas públicas. Inicialmente, se destaca la presencia de las tecnologías digitales en la vida cotidiana, aprendidas y utilizadas con mucha facilidad por los niños y adolescentes, argumentándose sobre la importancia de incorporar estas tecnologías en los procesos educativos. Se destacan la cultura maker y la robótica como recursos educativos importantes para despertar el interés de los estudiantes y promover un aprendizaje práctico e interdisciplinario. El trabajo también presenta el compromiso de los estudiantes en las actividades, la comprensión de los conceptos abordados durante el desarrollo del proyecto y el estímulo al pensamiento crítico y a la resolución de problemas.
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