Editorial RBIE v.33

Authors

Keywords:

Informática en la Educación, Enseñanza, Aprendizaje, Educación Mediada por Tecnología, Aprendizaje Mejorado por la Tecnologia

Abstract

La Revista Brasileña de Informática en la Educación (RBIE), creada en 1997, es una revista científica gestionada por el Comité Especial de Informática en la Educación (CEIE) de la Sociedad Brasileña de Computación (SBC). A lo largo de estos años, la RBIE ha seguido el desarrollo de la comunidad de investigación en Informática en la Educación, presentando su trabajo y madurando constantemente frente a los avances tecnológicos experimentados durante este período. Su relevancia y madurez creciente se evidencian por la calidad de las obras publicadas en ella y por el aval de CAPES, que asignó a la RBIE el estrato A3 en su última evaluación (cuatrienio 2021-2024). Además, es una revista de acceso abierto diamante (acceso gratuito y abierto).

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Published

2026-02-12

Cómo citar

TORREZÃO DA COSTA, N.; SILVA DURAN, R.; AZEVEDO DORÇA, F.; SOUSA PIRES, F. G. de; DWAN PEREIRA, F.; ALVES DE ALBUQUERQUE JÚNIOR, G.; FERREIRA GUARDA, G.; CORREDATO GUERINO, G.; MEDEIROS MACHADO, G.; SILVA GALVÃO DE CARVALHO, L.; LIMA RODRIGUES, L. A.; SÁVIA PICANÇO PESSOA, M.; DIAS VALLE, P. H.; FREITAS SILVA, W. A. Editorial RBIE v.33. Revista Brasileña de Informática en la Educación, [S. l.], v. 33, 2026. Disponível em: https://journals-sol.sbc.org.br/index.php/rbie/article/view/7601. Acesso em: 20 feb. 2026.

Issue

Section

Editorial