Editorial RBIE v.33
Keywords:
Informática en la Educación, Enseñanza, Aprendizaje, Educación Mediada por Tecnología, Aprendizaje Mejorado por la TecnologiaAbstract
La Revista Brasileña de Informática en la Educación (RBIE), creada en 1997, es una revista científica gestionada por el Comité Especial de Informática en la Educación (CEIE) de la Sociedad Brasileña de Computación (SBC). A lo largo de estos años, la RBIE ha seguido el desarrollo de la comunidad de investigación en Informática en la Educación, presentando su trabajo y madurando constantemente frente a los avances tecnológicos experimentados durante este período. Su relevancia y madurez creciente se evidencian por la calidad de las obras publicadas en ella y por el aval de CAPES, que asignó a la RBIE el estrato A3 en su última evaluación (cuatrienio 2021-2024). Además, es una revista de acceso abierto diamante (acceso gratuito y abierto).
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Derechos de autor 2026 Newarney Torrezão da Costa, Rodrigo Silva Duran, Fabiano Azevedo Dorça, Fernanda Gabriela de Sousa Pires, Filipe Dwan Pereira, Gabriel Alves de Albuquerque Júnior, Graziela Ferreira Guarda, Guilherme Corredato Guerino, Guilherme Medeiros Machado, Leandro Silva Galvão de Carvalho, Luiz Antonio Lima Rodrigues, Marcela Sávia Picanço Pessoa, Pedro Henrique Dias Valle, Williamson Alison Freitas Silva

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